C语言程序设计 课后习题答案

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类型：C语言

本书内容全面，重点突出，共含14章，主要内容包括：C语言概述、结构化程序设计与算法、数据类型及其运算、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组及其应用、函数及其应用、指针及其应用、自定义类型及其应用、文件及其应用、预处理命令、位运算、C语言应用案例等。 目录 出版说明 前言 第1章 C语言概述1 1.1 程序设计语言简介1 1.2 C语言发展过程3 1.3 C语言是优秀的程序语言4 1.4 C语言与C++的关系5 1.5 初识简单的C语言程序

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类型：C语言

本书由浅入深地介绍什么是程序，怎样编写程序，怎样调试和运行程序。以程序设计贯穿始终，使学生掌握程序设计的基本知识和方法。本书将算法与C语言的语法紧密结合，而不是孤立地介绍语法。作者精心考虑怎样将算法与语法紧密而巧妙地结合起来。按照算法是程序的灵魂，语言是编程的工具的思路组织全书。 目录 第1章程序设计和C语言1 1.1什么是计算机程序1 1.2什么是计算机语言1 1.3C语言的发展及其特点3 1.4最简单的C语言程序5 1.4.1最简单的C语言

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类型：C语言

《面向21世纪高等院校计算机系列规划教材：C语言程序设计》共12章，主要内容包括，C语言基础知识、简单的C程序设计、控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体、文件及C综合程序设计案例等。《面向21世纪高等院校计算机系列规划教材：C语言程序设计》适合作为高等院校计算机语言基础教材，也可供C语言初学者学习使用。 目录 章 C语言概述 1.1 C语言概述 1.1.1 C语言简介及特点 1.1.2 C语言源程序结构 1.2 Win-TC环境简介 1.2.1 Win-TC的安

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类型：C语言

C语言是应用非常广泛的程序设计语言之一，功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、目标程序效率高，既具有高级语言的特性，又具有直接操纵计算机硬件的能力，因此特别适用于编写系统软件。 《C语言程序设计：理论与实践》是作者根据多年的教学经验编写而成的，以程序设计为主线，以编程应用为驱动，重点介绍程序设计的基本思想和基本方法，以便于培养读者的实践编程能力和语言应用能力。 目录 前言 教学建议 第一部分 理论教学篇 第1章 C语

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类型：C语言

本书是C语言程序设计的入门教材，系统地介绍了利用C语言进行结构化程序设计的基本理论与基本方法，培养初学者的编程思维、分析和解决问题的能力、程序设计能力。本书的主要内容包括：C语言程序设计概述、数据类型及其运算、语句与输入输出、选择结构程序设计、循环结构程序 目录 第1章C语言程序设计概述. 第2章数据类型及其运算. 第3章.语句与输入输出. 第4章选择结构程序设计. 第5章循环结构程序设计. 第6章数组， 第7章函数. 第8章编译预处理

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类型：C语言

C语言是一种编译型程序设计语言，也是应用最为广泛的计算机语言之一，是当代大学生从事计算机应用应该熟练掌握一种程序设计工具，同时又是学习面向对象C++、JAVA等语言的基础。 本书以1SO C(1SO 98991990)为基础，结合当前个人计算机流行的C编译系统，尤其是 Turbo C 2.0的编译环境，理论与实践相结合，全面介绍了C语言及其结构化程序设计的概念和技术。该书结构严谨，内容编排紧凑且具新颖性、独创作。书中给出了大量的程序举例及详细分析，每章罗

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类型：C语言

在本书版(1992年出版)和第二版(1998年出版)已经发行超过100万册之后，根据国家十一五教材规划，计算机育家谭浩强教授和张基温教授又通力合作，全面修订，推出了本书第3版。第3版保 留了深入浅出、易学易懂、取舍合理、适宜教学的特点，并进一步充实了内容，在叙述方面更加详尽和深入。本书是以C语言的标准C99为依据编写的。学习程序设计必须重视实践环节，多读程序，多编写程序，多上机实践。本书提供了大量典型的例题分析和用于自测的丰富习

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类型：C语言教程

《C语言程序设计教程（第3版）/普通高等教育十二五规划教材高等学校公共课计算机规划教材》分为基础篇、提高篇和实验篇。基础篇主要内容包括程序设计和C语言基础知识，以及顺序、选择和循环结构程序设计，使读者初步建立起利用C语言进行简单程序设计的思想，学会进行简单的程序设计；提高篇主要内容包括函数、编译预处理、数组等构造型数据类型、指针类型及对文件的操作，C语言模块化的编程思想及对数组、指针类型的应用，学会使用构造

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类型：C语言

《普通高等教育十二五重点规划教材公共课系列：C语言程序设计》为高职高专规划教材之一。书中主要介绍了C语言程序设计的基本语法知识和用C语言编写程序的基本方法与技术，涵盖教育部考试中心最新全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲的主要内容，符合教育部关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见（白皮书）中有关C语言程序设计的教学基本要求，同时包括C++语言简介和上机实验指导等。《普通高等教育十二五重点规划教材公

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类型：C语言

《C程序设计教程（第3版）》是由谭浩强著，2018年清华大学出版社出版的普通高等教育十一五国家级规划教材、中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。该教材可用作全国高等学校各专业的正式教材，适合一般院校的非计算机专业使用，同时也是一本供读者自学的教材。 全书共9章，主要内容包括程序设计和C语言，最简单的C程序设计顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计等。 该教材介绍怎样使用C语言进行程序设计。全书共9章，

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类型：C语言

C语言是在当今软件开发领域有着十分广泛应用的一种语言。本书全面地介绍了C语言的基本概念，C语言的数据类型、语句及结构特点，系统地讲述了C语言程序设计的基本方法和技巧。对面向对象程序设计及C 的编程技术也作了初步阐述。 全书选材先进，内容丰富，讲述力求理论联系实际、深入浅出、循序渐进，注重培养读者的程序设计能力，培养良好的程序设计风格和习惯。 本书可作为高等院校计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用的科

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类型：C语言

《C语言程序设计（第4版）》针对我国应用型大学的实际情况，由谭浩强教授在《C程序设计》一书的基础上编写出版的。 《C语言程序设计（第4版）》降低起点，精简内容，通俗易懂，突出重点，紧扣基本要求，使读者容易学习。 《C语言程序设计（第4版）》出版后受到广泛欢迎，到目前已更新三版，累计重印70多次。 《C语言程序设计（第4版）》是在《C语言程序设计》（第3版）（谭浩强，清华大学出版社）的基础上修订再版的。 在《C语言程序设计（

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类型：C语言

目录 一、C语言程序设计习题参考答案 二、C语言程序设计复习题 1.单项选择题. 2.填空题 3.写输出结果题 4.程序填空题. 5.编程题 .三、C语言程序设计复习题答案 1. 单项选择题 2.填空题 3.写输出结果题 4.程序填空题 5.编程题(参考) 四、C语言程序设计模拟试卷、参考答案 1. 试卷一 2. 试卷二.....

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类型：C语言

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，是理工科学生应该掌握的一种程序设计工具。本书针对高等学校理工科C语言程序设计教学和等级考试的要求，结合作者多年的教学实践，经过精心策划、准确定位，以清晰的概念和大量的典型实例，深入浅出地介绍了C语言的基本知识、运算符和表达式、常见的算法、流程控制、函数、数组、指针、预编译命令、结构体与共用体、文件操作。同时还讲述了程序设计的思想和规范，并在附录中提供了上机实验指导。

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类型：c语言

《C语言程序设计（第五版）/新世纪高职高专计算机基础教育系列规划教材》是新世纪高职高专教材编委会组编的计算机类课程规划教材之一。由于C语言的重要性，当前高职院校都把C语言程序设计作为入门程序设计课程来对待。我们针对高职高专学生自身的特点与培养目标，从高职高专学生的思维方式、理解能力以及在后续课程中的应用等诸方面的因素出发，对《C语言程序设计》（第四版）教材进行了改革和修订。我们的目标是修订一本具有新体系、

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类型：C语言

丁亚涛主编的《C语言程序设计(第2版)》在延续版编写风格的基础上，根据计算机技术的发展，结合作者多年教学实践与研发经验，并考虑到读者的反馈信息，对各个章节的内容、结构等进行了修订、调整、完善和补充。全书分为12章，主要内容包括：C语言概述、数据类型、运算符和表达式、简单程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、共用体与枚举，位运算，文件，面向对象程序设计及C++简介。《C语言程序设计

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类型：C语言

面向程序设计初学者。特别适合将C语言作为门程序设计课程的高校学生。 分类设置教学实例。部分实例后提供具有扩展性、启发性的思考题，以助于深入掌握相关知识。 主教材与实验指导合二为一。每章均设有实验指导，分为基础实验和综合实验两部分，与理论教学内容密切衔接、相辅相成。 教学课件、程序源代码、试题库等教学资源配套齐全。 目录 ●章程序设计概述 1.1程序设计语言 1.2算法 1.2.1算法概念与算法描述 1.2.2算法的逻辑结构 1.2.3算法的

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类型：C语言

《C语言程序设计（第3版）》是由何钦铭、颜晖主编，高等教育出版社于2015年出版的十二五普通高等教育本科国家级规划教材。该教材可以作为高等院校和计算机等级考试的教学用书，也可作为对C程序设计感兴趣的读者的自学用书。 该教材共12章，由引言、用C语言编写程序、分支结构、循环结构、函数、回顾数据类型和表达式、数组、指针、结构、函数与程序结构、指针进阶、文件组成。 目录 前辅文 第7章 数组 第1章 引言 7.1输出所有大于平均值的数

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类型：C语言

《C语言程序设计教程（第2版）》是2011年2月21日机械工业出版社出版的图书，作者是朱鸣华。 本书介绍利用c语言进行程序设计的基本知识。全书共13章，详细介绍了c语言的基本概念、算法与程序设计基础、数据的输入和输出、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件、面向对象程序设计与c++基础以及数据结构基础等内容。每章配有大量的习题，便于读者巩固所学知识，掌握程序设计的基本方法和编程技巧。 本书力求概念叙述准

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类型：C语言

本书从实用、够用的角度出发，介绍了信号、系统理论与网络分析及应用两大部分内容。主要介绍了信号与系统的基本概念、连续信号与系统的时域分析、离散信号的分析、双端口网络分析、网络的频率特性和滤波器等内容。 本书可作为高职高专通信、电子、自控等专业的教材；对一般电子类工程技术人员也有重要参考价值。 目录 出版说明 第1章 信号与系统 1．1 信号的基本概念 1．2信号的分类 1．2．1 确定信号与随机信号 1．2．2 连续时间信号与离散

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类型：C语言

本书采用项目式编写体例，通过大量的案例，详细介绍C语言编程的基础知识和基本操作，帮助学生掌握使用Turbo C进行C语言程序设计的方法。全书共11个项目，内容主要包括C语言基础知识、选择结构设计、循环结构设计、数组、函数、指针、图形处理等。在每个项目的后均附有思考与练习，使学生能够巩固本项目所学知识。 本书适合作为中等职业学校C语言程序设计课程的教材，也可作为C语言初学者的自学参考书。 目录 项目一 初识C语言来自计算机的问

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类型：C语言

本书共12章，讲述了C语言程序设计的方法，主要包括C语言的各种数据类型、运算符和表达式、函数、编译预处理以及文件操作等，并通过案例对C语言的语法要求进行详尽的阐述。

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类型：C语言

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类型：C语言

本书主要介绍C语言及其程序设计，包括教程部分、实验部分以及综合应用实习。内容介绍循序渐进、实用教程部分一般在讲解内容后紧跟示例、章节中的练习可以快速训练当前章节内容、综合实例是本章内容的综合，上机实验指导部分先领进门，然后自己操作和编程练习。与其他C语言教材比较，本书具有学生好学、教师好教的特点。 本书可作为大学本科、高职高专C语言课程的教材，也可以作为C语言的自学和培训用书。 目录 第1章C语言概论 1.1概论 1.

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类型：C语言

《C语言程序设计（第3版）/应用型教材系列》是在《C语言程序设计（第2版）》的基础上修订再版的。 在这次修订中，保持了原书概念清晰、通俗易懂的特点，同时根据C99新标准介绍程序设计，体现教材的先进性和规范性，并且容易学习与入门。《C语言程序设计（第3版）/应用型教材系列》定位准确，体系科学，内容适当、取舍合理、例题丰富，分析透彻。作者采用的提出问题解决问题 归纳分析的三部曲，符合初学者的认知规律，取得很好的效果。 凡

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类型：C语言

《普通高等教育十二五规划教材21世纪大学计算机基础分级教学丛书：C语言程序设计（第3版）》是《C语言程序设计》的第三版，为C语言程序设计课程教材。全书共分13章，全面地介绍了C语言的基本语法及C语言程序的设计方法，内容包括：C语言程序设计概述，数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，用户标识符的作用域和存储类，编译预处理，指针，结构体、共用体和用户定义类型，位运

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类型：C语言

本书是一本介绍C语言程序设计的基本概念、基本思想、基本方法和基本技巧的程序设计基础课程教材，是根据教育部关于高职高专计算机基础课程要求，结合技能应用型人才培养而编写的。 本书以程序设计为主线，以任务驱动知识学习，以培养技能为核心，系统介绍了C语言程序设计的基础、数据类型和运算符、程序的流程控制、数组、函数、指针、文件等知识，并结合实际教学内容，以补充阅读的形式介绍了联合体、预编译、位运算等。第二章到第十

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类型：C语言

《C语言程序设计教程/高等学校计算机专业教材精选算法与程序设计》讲授C语言程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧。尽可能把概念、知识点与案例相结合，进行案例教学，并且每章都精心设计了习题与上机实验，突出实用性、操作性。每章的安排尽量做到从简单到复杂，在编著教材时尽量结合任务驱动法和建构主义理论教学法组织各个知识点。 全书共分13章，主要内容包括C语言程序设计概述、数据类型、运算符、表达式、顺序结构、选择

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类型：C语言

《C语言程序设计》采用提出问题－分析问题－解决问题－实例总结的方式，将实例引导、编程应用为驱动贯穿在全书中，每章将相关知识融合到实例巾。使学生经过认识－模仿－编写3个阶段，学会程序设计.《C语言程序设计》主要讲解了C语言概述、C语言程序基础、程序控制结构、数组、函数、复杂数据类型、链表和树、综合设计实例。书中实例均已在C什环境中调试通过。《C语言程序设计》可作为高等学校非计算机专业的高级语言程序设计教材，也可

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类型：程序设计

熊壮等编著的《程序设计技术(第3版)》按照学生学习门计算机程序设计语言教学的规律和要求编写，语言表达严谨、流畅，实例丰富，对示例程序的实现过程都进行了注释并进行了较为详细的讨论。与《程序设计技术(第3版)》配套编写的《程序设计技术实验指导》同时由重庆大学出版社出版，书中所用的实例源程序，习题参考答案和实验项目参考答案均可以在重庆大学出版社网站下载。 《程序设计技术(第3版)》适用于高等院校理工类各专业本专科作为程

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类型：C语言

《C语言程序设计：教师使用参考书》是C语言程序设计系列丛书的一部分，专门针对教员编写，主要用于指导教员教好C语言程序设计这门课程。书中介绍了作者讲授这门课的体会，指导教员的具体教学，应重点讲解的内容与概念，特别是应该让学生掌握的语法和常用算法，还提供了典型用于学习和分析。《C语言程序设计：教师使用参考书》按照教材的顺序对应分为10章，提供了上机练习题及答案。 《C语言程序设计：教师使用参考书》适合作为高等学校

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类型：C语言

《C语言程序设计学习指导实验指导与课程设计》是2006年中国水利水电出版社出版的图书，作者是盛夕清林科学。 本书是为学习c语言程序设计而编写，结合计算机等级考试与二级c语言大纲。全书共分三篇：第一篇是c语言程序设计学习指导，包括知识点回顾、典型例题解析和补充习题；第二篇是c语言程序设计实验指导，其中十个精编实验涵盖了C语言的大部分内容；第三篇是c语言程序设计课程设计，包括了若干个精心设计的课程设计题目。本书内容丰富

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类型：c语言教程

C语言是目前流行的通用程序设计语言之一，是许多计算机专业人员和计算机爱好者学习程序设计语言的必选。本书共12章，内容包括C语言程序设计预备知识，C语言程序设计基础，基本数据类型、运算符与表达式，基本输入、输出和顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，预处理命令，复杂数据类型，文件等。 本书注重教材的可读性和适用性，每章开头都给出了学习意义和学习目标；对关键知识点进行了详细的说明，

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类型：C语言

本书是讲述程序设计而不讲授书中程序的教材。书中使用了程序设计新方法：首先，将问题抽象和归纳成带计算过程和计算条件的计算公式；然后，找出算式所对应C语言中的语句或语句组，编写主干程序段；最后，加上说明和输入输出形成整个程序。书中首次将语言课中的程序设计所涉及的算法分成尝试算法、递归算法和迭代算法三类，并给出了各类算法所对应的基本程序模块，编写程序可像套用数学公式一样方便，从而提高了程序的重用率，降低了程

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类型：C语言

本书用完整的程序和输出范例来演示所讲的概念，强调用结构化程序设计方法编写清晰的程序。书中含有丰富的图解，并用大量的图示来说明重要数据结构（如链表、队列、堆栈、二叉树）的建立和维护。为便于学习，还配有自我测验练习及答案。也详细叙述了C程序设计语言，强调用结构化程序设计方法编写程序，自始至终用完整的程序输出范例来演示所讲的概念，内容全面，层次清晰，可作为大专院校学生和计算机编程爱好者的入门与提高教程。 本

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类型：程序设计

本书从为什么学习程序设计语言人手，深入细致地讲解了命令式语言的主要结构及其设计与实现，内容涉及变量、数据类型、表达式和赋值语句、控制语句、子程序、数据抽象机制、支持面向对象程序设计（继承和动态方法绑定）、并发程序单元和异常处理等方面。在最后两章介绍了函数式程序设计语言和逻辑程序设计语言。 本书内容丰富，剖析透彻，被美国和加拿大多所高等院校采用作为教材。奉书既可用做高等院校计算机及相关专业本科生程序设计

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类型：C语言

《C程序设计教程与实验》是由吉顺如主编，2011年6月清华大学出版社出版的高等院校计算机基础教育规划教材。该教材可作为高等院校理工科各专业高级语言程序设计课程的教材，也可供对程序设计有兴趣的读者参考。 该教材共分12章，内容包括：C语言的基本结构、数据类型及其运算符和表达式、C程序的3种控制结构、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件等内容。 第1章 C语言程序设计概述1 7.2 函数的调用134 1.1 C程序简介1 7.2.1 函数调用的一般形式

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类型：C语言

本书是为高等院校第一门程序设计课程而编写的教材。全书分为十一章，主要内容包括：程序设计基础知识、C语言概述、数据类型与运算规则、顺序结构的程序设计、循环结构的程序设计、数组和字符数据处理、函数与程序结构、指针、结构类型及其他构造类型和文件。本教材在结构上突出了以程序设计为中心，以语言知识为工具的思想，对C语言的语法规则进行了整理和提炼，深入浅出地介绍了它们在程序设计中的应用；在内容上注重知识的完整性，

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类型：C语言

本书是根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的几点意见》中有关大学计算机基础课程教学要求，根据当前学生的实际情况，结合教师多年的教学经验编写而成。 全书共分为8章，内容分别为：计算机与信息技术概述、计算机系统结构与硬件基础、windows操作系统、Word 2003的使用、Excel 2003的使用、PowerPoint2003的使用、多媒体技术及计算机网络技术基础。重点从操作使用角度介绍计算机操作系统

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类型：C语言

本书是《C语言程序设计》的第二版，为c语言程序设计课程教材。全书共分13章，全面地介绍了C语言的基本语法及c语言程序的设计方法，内容包括：C语言程序设计概述，数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，用户标识符的作用域和存储类，编译预处理，指针，结构体、共用体和用户定义类型，位运算，文件。每章后面均配有大量的习题，附录中介绍了C语言的关键字、AscII代码表、运算符及

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类型：C语言

《面向21世纪高等院校计算机系列规划教材：医药计算机应用指导（第2版）》是《医药计算机应用》（第二版）一书的配套教材，主要内容包括实验指导和习题。全书共分二部分。第一部分为实验指导，实验内容对应《医药计算机应用》（第二版）各章内容，为便于读者学习和教师参考，我们将第8章实验的源程序代码放置在科学出版社的网站，供需要的读者下载参考。 第二部分为习题和参考答案为方便读者学习和教师参考，选择题、判断题和填空题均

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类型：C语言

《C语言及程序设计基础上机指导和习题解答》是2010年6月武汉大学出版社出版的图书，作者是谭成予。 本书系统地介绍C语言的实验指导和习题解答。全书共分三个部分。 第一部分：C语言上机指导 这个部分包括从第l章到第6章的内容。第l章到第4章分别介绍了在Visual C++2005、Dev c++、Turbo C和Unix/Linux操作系统中的C编译器等常用C程序开发环境中编辑、编译、链接、运行和调试的具体步骤和方法。第5章介绍了软件测试的常用方法，可帮助读者更好地选择软件

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类型：C语言

本书系统介绍C语言程序设计，首先介绍算法及算法设计、数据描述与算法操作内容，在此基础之上，介绍C语言程序设计中的选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组与指针、函数与模块化程序设计、结构和共用体等内容。最后，本书还对C++语言进行了简单的介绍，本书注重基础概念及综合应用训练，包含大量例题与习题，可帮助读者快速入门并掌握编程技巧。 本书可作为理工科专业本、专科的教材，并可作为程序设计初学者的入门读物。 【目 录】

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类型：C语言,程序设计

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类型：C语言

机实训、习题与解答、考试指南和题库练习系统、附录4个部分。第1部分包括Turbo C 2.0和Visual C++ 6.0环境介绍、与主教材配套的12章实训内容、两个综合实训；第2部分列出主教材所有习题并给出参考答案，并精选一些典型习题且给出分析与解答；第3部分包括对全国高校计算机水平考试、全国计算机等级考试的笔试和上机考试介绍与指导，以及题库练习系统使用方法介绍；第4部分附录包括动态内存分配和链表、变量跟踪法、等级考试和水平考试样卷、实训

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类型：程序设计

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材、国家精品课程教材，由12章组成。其主要内容包括：C/C++语言程序设计概述，C语言程序设计基础（包括：基本数据类型、基本输入与输出函数以及运算符和表达式），控制结构，数组，指针，函数，编译预处理与变量的存储类型，文件，结构体与共用体，图形程序设计基础，C++语言程序设计基础，查找与排序。每章后附学习指导和一定量的编程练习题。全书内容安排紧凑，简明扼要，由浅入深，实用性强。 本

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类型：C语言

本书的内容包括程序设计语言概念（包括C和C ）、程序设计概念、算法概念、C语言的词法、C语言的数据表示和运算、三种基本控制结构、函数的定义和调用、数组、结构体、指针等复杂数据类型的应用、文件操作、C 面向对象的程序设计机制等。每章都配有练习题。 本书的特点：①重点介绍C语言基本的、常用的语法，忽略不常用内容；②注重程序设计语言的共性，使读者学习C语言之后具有自学其他程序设计语言的能力；③以介绍C语言的语法为线索，

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类型：C语言

《C语言程序设计方法》是以新标准C的规定为依据，并结合作者多年讲授C语言理论课和实验课的经验编写而成的，内容包括C语言源程序结构与数据类型、C语言程序设计结构、预处理与位运算、函数、作图与音响程序设计、结构化程序设计、C语言上机操作基础知识（上机实验），并将C语言编译错误信息，作为附录列于书后，供读者参考。 《C语言程序设计方法》内容先易后难，使读者能够在逐渐深入、循序渐进中学习。由于书中还介绍了基本的程序设计

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类型：C语言

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类型：C语言

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类型：C语言

《普通高等教育精品教材国家精品课程主讲教材：C语言程序设计（第2版）》是为将C语言作为入门语言的程序设计课程编写的以培养学生程序设计基能力为目标的教材。教材以程序设计为主线，以编程应用为驱动，通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计的思想和方法，并结合相关的语言知识的介绍。全书主要包括3方面的内容：基内容（数据表达、数据处理和流程控制）、常用算法和程序设计风格，以及C语言应用中的一些处理机制。涉及数据类型

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类型：C语言

本书介绍利用C语言进行计算机程序设计的基本知识。全书共分13章，详细介绍了C语言的基本概念、输入和输出、选择结构、循环结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体、文件等内容，同时介绍了面向对象程序设计语言C++的基本概念和数据结构的基本内容。另外，每章配有大量例题和习题，便于读者巩固所学知识，掌握程序设计的基本方法与编程技巧。. 本书力求概念叙述准确、严谨，语言简练通俗，条理清晰易读。本书可作为高等院校

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类型：C语言

本书第1版出版以来，为大学理工科学生提供了一本学习程序设计方法和程序设计语言的专业教科书。与以程序设计语言功能为中心的众多教材不同，本书强调以程序设计方法的教学为中心。按照语言基础知识、控制结构、算法初步、数据组织、程序组织、应用实例和课程设计的顺序组织教学内容，通过分析精选的程序设计案例，由浅入深地逐步介绍程序设计方法以及支持这些程序设计方法的语言功能。这种组织方法力求使学生能够按照正确的程序设计方

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类型：C语言

本书为工业和信息化普通高等教育十二五规划教材和河南省十二五普通高等教育规划教材，是高等院校计算机基础教育教材。全书共分14章，主要内容包括：C语言概述，基本数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体、共用体及枚举类型，文件，C++基础，VC++ 6.0开发环境及程序测试与调试，上机实验内容等；各章后均附有大量习题。书后附有完整的ASCII代码对照表、

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类型：C语言

《C语言程序设计》是由苏小红、王宇颖、孙志岗等编著，2011年由高等教育出版社出版的国家精品课程主讲教材。该教材适合作为高等学校各专业的C语言程序设计课程教材，也可作为从事计算机相关工作的科技人员、计算机爱好者及各类自学人员参考 。 该教材分为13章。内容包括：为什么要学C语言，C数据类型，简单的算术运算和表达式，键盘输入和屏幕输出，选择控制结构，循环控制结构，函数，数组，指针，字符串，指针和数组，结构体和共用体，

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类型：C语言

本书是为将C语言作为入门语言的程序设计课程编写的以培养学生程序设计基本能力为目标的教材。本书以程序设计为主线，以编程应用为驱动，通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计的思想和方法，并结合相关的语言知识的介绍。全书主要包括3方面的内容：基本内容（数据表达、数据处理和流程控制），常用算法和程序设计风格，以及C语言应用中的一些处理机制（编译预处理和命令行参数等）。为了满足读者对在线开放学习的需求，对读者在

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类型：c语言

C语言程序设计：现代方法(第2版)是C语言的经典之作，被誉为近10年来的一部C语言著作。本书主要的一个目的就是通过一种现代方法来介绍C语言，书中强调标准C，强调软件工程，不再强调手工优化。这一版中紧密结合了C99标准，并与C89标准进行对照，补充了C99中的全新特性。本书分为C语言的基础特性、C语言的高级特性、C语言标准库和参考资料4个部分。每章末尾都有一个问与答小节给出一系列与该章内容相关的问题及答案，此外还包含适量的习题。 C语

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类型：C语言

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类型：C语言

《C语言程序设计（第2版）》是面向高等学校C语言程序设计课程而编写的教材。全书分为12章，主要内容包括C语言概述，数据类型，运算符和表达式，简单程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，结构体、共用体与枚举，位运算，文件，面向对象程序设计及C++简介。《C语言程序设计（第2版）》采用 案例驱动的编写方式，以程序设计为中心，语法介绍精炼，内容叙述深入浅出、循序渐进，程序案例生动易懂，具有很好的启

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类型：C语言

《数据库原理及应用（Access实现）》是根据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》而编写的教材，以Microsoft Access 2003（中文版）数据库系统作为教学数据库，结合非计算机专业学生的特点，以培养学生实践能力为目的，突出应用性和实用性。《数据库原理及应用（Access实现）》主要内容包括Access数据库基础、数据库和表、查询和SQL语言、窗体设计、报表设计、宏设计、VBA应用、数据库安全及管理、数据

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类型：C语言

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类型：C语言

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类型：C语言

在本书第一版（1992 年出版）和第二版（1998 年出版）已经发行超过100 万册之后，根据国家十一五教材规划，著名计算机教育家谭浩强教授和张基温教授又通力合作，全面修订，推出了本书第3 版。第3 版保留了深入浅出、易学易懂、取舍合理、适宜教学的特点，并进一步充实了内容，在叙述方面更加详尽和深入。本书是以C 语言的最新标准C99 为依据编写的。 学习程序设计必须重视实践环节，多读程序，多编写程序，多上机实践。本书提供了大量典型的

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类型：c语言

C 语言是目前最为流行的通用程序设计语言之一，是许多计算机专业人员和计算机爱好者学习程序设计语言的首选。本书共12 章，内容包括C 语言程序设计预备知识，C 语言程序设计基础，基本数据类型、运算符与表达式，基本输入输出和顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，预处理命令，复杂数据类型，文件等。 本书注重教材的可读性和实用性，每章开头都给出了学习意义、学习目标及难点提示，对关键知识点进行

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类型：C语言

本书是为《C语言程序设计》（何钦铭、颜晖主编，高等教育出版社出版）编写的配套实验指导用书，已经出版的《C语言程序设计》围绕程序设计组织内容，特色鲜明。 本套教材充分展示了浙江大学程序设计教学改革的成果，C程序设计基础及实验是2004年国家精品课程，以强化实践教学和激发自主学习、提高大学生程序设计能力为目的，获得了浙江省2004年教学成果一等奖。 目录 实验1 熟悉C语言编程环境 实验2 用C语言编写简单程序 2.1 基本数据处理 2.2

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类型：C语言

《C语言程序设计（第3版）/普通高等教育电气信息类应用型规划教材》主要介绍了C语言程序设计基础知识、基本数据类型与常用库函数、各种运算符与表达式、控制结构与语句、数组、函数、编译预处理、指针、结构、文件等，并对C语言的难点、重点和例子程序都做了详尽的阐述。 《C语言程序设计（第3版）/普通高等教育电气信息类应用型规划教材》可作为高等院校相关专业高级语言程序设计课程的教材，也可作为计算机等级考试的教学用书。 目录

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类型：C语言

本书是零基础读者的C语言教材。全书按照基本类型数据、结构化程序设计、模块化函数设计、指针、数组、字符串、结构体、文件的顺序阐述了C语言语法和句法规则，归纳了分支、循环算法设计思路和函数设计方法，并配以大量实例阐述了程序设计方法。本书习题包括选择题、填空题、编程题3种题型，覆盖范围广。